Presentación
El primer ciclo permite a los estudiantes adquirir las bases de una cultura arquitectónica. Responde a las ambiciones de profesionalización e internacionalización de la formación. Sitúa al alumno como actor de su formación, acompañado de un acompañamiento pedagógico personalizado.
Competencias objetivo
Competencias disciplinares: conocimiento adecuado de la historia y las teorías de la arquitectura y las artes, las tecnologías, el urbanismo y las ciencias humanas afines
Competencias transversales: Informática e inglés
competencias preprofesionales y profesionales
competencias lingüísticas
capacidad para analizar y diseñar creaciones que respondan tanto a exigencias estéticas como técnicas
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Fiche RNCP Diploma de estudios de arquitectura - DEEA
Objetivos de la formación
Descubrir los conocimientos fundamentales
estructura, geometría, física de materiales, ambientes térmicos, ecología, teorías de la arquitectura, historia de la arquitectura, historia de la ciudad y el territorio, urbanismo, sociología, artes plásticas
Descubrir los procesos de diseño en relación con diversos contextos y escalas y con referencia a usos, técnicas y plazos, dentro de un marco educativo explícito.
Comprender y practicar el diseño arquitectónico y urbano aprendiendo y experimentando con conceptos, métodos y conocimientos fundamentales relacionados.
Lugar de formación
3 rue Maurice Audin
69120 Vaulx-en-Velin
Programa
La docencia se organiza en 6 semestres con un total de 180 créditos europeos (ECTS).
Cada semestre consta de una media de 370 horas lectivas y 330 horas de trabajo personal por semestre, es decir, unas cincuenta horas semanales.
La docencia se organiza en clases magistrales y tutorías que incluyen el taller de proyectos de diseño.
La docencia se organiza en clases magistrales y tutorías que incluyen el taller de proyectos de diseño.
Estructura del programa
Cada semestre se estructura en torno a 4 bloques de docencia, cada uno de los cuales se corresponde con una unidad didáctica.
Cada unidad didáctica se corresponde con una modalidad docente y un tiempo de docencia específicos.
Unidad didáctica proyecto/diseño
La unidad didáctica proyecto/diseño, estructurada en torno a una problemática arquitectónica orientada a una producción personal, analizada y criticada en el marco de un trabajo colectivo y en profundidad, está a cargo de un profesor arquitecto en ejercicio.
UE Experimentación/innovaciones
La unidad didáctica experimentación/innovaciones se refiere a la enseñanza de representaciones (dibujo observacional, geometría descriptiva, infografía...) y experimentos que permitan comprobar, manipular y experimentar las aportaciones teóricas entregadas en el bloque de conocimiento y cultura.
UE Conocimientos/culturas
La unidad didáctica de conocimientos/culturas se compone de lecciones de historia y teorías de la arquitectura, la construcción (ecología, energía, materiales...) y las ciencias sociales con conocimiento de los métodos de investigación.
UE Situaciones/entorno profesional
La unidad didáctica situaciones/entorno profesional incluye prácticas en empresas, enseñanza de idiomas (inglés) y competencias informáticas fundamentales.
En el caso del inglés, el B2 es el nivel exigido al final del ciclo de grado.
En el primer año de la licenciatura, las prácticas son un período de prácticas. Las segundas prácticas son al final del segundo año de la licenciatura.
En la licenciatura, los objetivos pedagógicos pretenden abordar los aspectos profesionalizadores ligados a las representaciones, normativas y misiones que asumen los arquitectos en su práctica como directores de obra pero también en otros ámbitos de expresión. Más concretamente, en el semestre 2, semestre dedicado a la representación, los estudiantes descubrirán las codificaciones de la representación a partir de una representación imaginada y diseñada. También abordarán la cuestión del entorno social, cultural, científico y artístico en el que se desenvuelve el dibujo y los valores que porta y representa.
Dibujo.
Particularidades del programa 2021-2026
cursos de teoría de la arquitectura, estética, historia del arte
enseñanza profesional significativa
experimentación diversificada
tres viajes de estudios
reconocimiento del compromiso de los estudiantes y la promoción de las iniciativas de los estudiantes
enseñanza intensiva en diferentes materias
cursos de lengua inglesa
un informe de estudio como anticipo de un proyecto de investigación
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Métodos de valoración
La evaluación es una combinación de evaluación continua y evaluaciones finales.
Al finalizar la carrera, los alumnos deberán defender un proyecto de síntesis y una memoria de estudios. La memoria de estudios es un trabajo escrito personal de síntesis y reflexión sobre las cuestiones planteadas por el trabajo realizado, la docencia recibida y/o las prácticas realizadas. Permite a los estudiantes familiarizarse con el enfoque científico.
Oportunidades profesionales
La diplomatura en estudios de arquitectura capacita al estudiante que se incorpora a la vida laboral para ocupar un puesto como:
Estudios complementarios
Máster en Arquitectura FI
Doble titulación en arquitectura e ingeniería
Máster en Ciudad y Entornos Urbanos
La voz de los estudiantes
"La carrera de arquitectura combina práctica y teoría. La arquitectura es un campo que reúne muchas materias y te permite desarrollar una amplia cultura"
Nina Petitjean, estudiante de L2.
Las palabras del profesor
"La Escuela desarrolla varias ambiciones para el grado: profesionalización, apertura internacional, vínculos con el mundo socioeconómico, desarrollo de posturas reflexivas a través de la investigación"
Julie Cattant, profesora titular, corresponsable del grado.